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Impacto positivo do uso das metodologias ativas de aprendizagem no ensino da geografia: uma análise bibliográfica a partir de experiências na educação básica

Por muito tempo o método de ensino tradicional predominou as práticas educacionais na educação básica, de modo a estabelecer uma aprendizagem adquirida exclusivamente por meio da transmissão e memorização dos conteúdos. Direcionado a Geografia, diversas foram as suas mudanças de abordagens no seu e...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Gisely Francelina Do Vale Silva, Priscylla Karoline de Menezes
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Federal de Pernambuco 2024-10-01
Serier:Revista Ensino de Geografia
Fag:
Online adgang:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/264079
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