التفاعل بين مستويي كثافة تفاصيل الانفوجرافيك المتحرك (بسيط/ كثيف) عبر نموذج الفصل المقلوب المدعوم بروبوت المحادثة الذكي، ومستوى السعة العقلية (مرتفع/ منخفض) وأثره في اكتساب مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم وخفض عبئهم المعرفي

هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر مستويي كثافة تفاصيل الانفوجرافيك المتحرك (بسيط/ كثيف) عبر نموذج الفصل المقلوب المدعوم بروبوت المحادثة الذكي، ومستوى السعة العقلية (مرتفع/ منخفض) وأثره في اكتساب مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم وخفض عبئهم المعرفي. تم استخدام التصميم شبه التجري...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	نجلاء قدري مختار, حسن راضى حسن
Format:	Artigo
Język:	Árabe
Wydane:	Egyptian Assciation of Education Technology 2024-10-01
Seria:	تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث
Hasła przedmiotowe:	الذكاء الاصطناعي الفصل المقلوب الانفوجرافيك المتحرك مستوى كثافة التفاصيل الانفوجرافيك بسيط التفاصيل الانفوجرافيك كثيف التفاصيل ؛ AI Chatbot؛ flipped classroom؛ animated infographics؛ detail density level؛ mental capacity؛ interactive smart board usage skills؛ skill performance level؛ cognitive load
Dostęp online:	https://tesr.journals.ekb.eg/article_478750_78ebeb8af47c53ac51299deff4ae26a3.pdf
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!