التفاعل بين مستويي كثافة كائنات التعلم (بسيط/ كثيف) بالكتاب الإلكتروني المعزز والأسلوب المعرفي (البأورة/ الفحص) وأثره في اكتساب مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم وتحسين مثابرتهم الأكاديمية
هدف البحث الحالي إلى اختبار أثر التفاعل بين مستويي كثافة كائنات التعلم (بسيط/ كثيف) بالكتاب الإلكتروني المعزز، والأسلوب المعرفي (البأورة/ الفحص) في اكتساب مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلبة تكنولوجيا التعليم وتحسين مثابرتهم الأكاديمية. تم استخدام التصميم شبه التجريبي (2×2) حيث تضمن التصميم التجريبي...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Árabe |
| Almmustuhtton: |
Egyptian Assciation of Education Technology
2022-11-01
|
| Ráidu: | تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://tesr.journals.ekb.eg/article_462146_d0ce2a1bd6f6f65c7b4db6aeb7987642.pdf |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|