Questionário de inteligência emocional do professor: adaptação e validação do “Emotional Skills and Competence Questionnaire”
A inteligência emocional tem motivado um interesse progressivo no domínio da educação. No entanto, não tem sido suficientemente investigada em professores. Como tal, este estudo teve por objetivo adaptar e validar o Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ) para professores portugueses. O...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad de A Coruña
2020-07-01
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| سلاسل: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/5480 |
| الوسوم: |
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