Uso de Facebook en el aprendizaje mixto de física
Este estudio presenta un análisis reflexivo sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de nivel bachillerato. Aborda el modelo educativo de aprendizaje mixto con estudiantes de sexto semestre (16 a 18 años), considerando el uso Facebook en la enseñanza de temas de Física IV, para identificar su poten...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-12-01
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| 叢編: | Revista de Enseñanza de la Física |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/31323 |
| 標簽: |
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