Explorando o conceito de derivada: articulação da Aprendizagem Baseada em Problemas com o Cálculo Diferencial e Integral
O ensino de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) enfrenta altos índices de reprovação e evasão em cursos de Ciências Exatas e Engenharias, evidenciando a necessidade de estratégias alternativas para melhorar a aprendizagem. Este artigo tem como objetivo analisar as abordagens utilizadas pelos aluno...
Sparad:
| Huvudupphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Inglês |
| Utgiven: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2025-05-01
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| Serie: | Revista Prática Docente |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/1029 |
| Taggar: |
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