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Didáctica filosófica, didáctica aleatoria de la filosofía

<p><a>http://dx.doi.org/10.5902/1984644415910</a></p><p>El propósito de este trabajo es revisar la noción de “didáctica de la filosofía” desde una perspectiva que fortalezca su dimensión filosófica, y formular una propuesta específica de didáctica que problematice el vínculo del aprendizaje filosófi...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Alejandro Cerletti
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidade Federal de Santa Maria 2015-01-01
Serier:Educação (Santa Maria. Online)
Fag:
Online adgang:http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/15910
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