Tessituras entre currículo e avaliação formativa: representações sociais de professores de biologia
Que movimentos de influência atravessam as práticas curriculares e avaliativas de professores de Biologia? Este estudo analisou como docentes do ensino médio constroem sentidos sobre suas práticas escolares em um espaço educacional público. A investigação fundamenta-se na Teoria das Representações...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-09-01
|
| Col·lecció: | Cadernos Cajuína |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1100 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|