Avaliação no ensino superior: práticas formativas, desafios institucionais e processos de aprendizagem
A avaliação no ensino superior constitui um elemento central dos processos formativos, estando diretamente relacionada à qualidade do ensino, à permanência estudantil e à construção do conhecimento acadêmico. Historicamente, entretanto, as práticas avaliativas nesse nível de ensino têm sido marcada...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , , , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-01-01
|
| Saila: | Cadernos Cajuína |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1707 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|