La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente / Inclusive education as a right. Framework and guidelines for action for the development of a pending revolution

Resumen: Existe un creciente interés en todo el mundo por la idea de una “educación inclusiva”. En países más ricos, muchos jóvenes terminan la escuela sin tener aptitudes significativas, otros son dirigidos hacia distintos tipos de alternativas que les privan de la experiencia de una educación for...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Gerardo Echeita Sarrionandía, Mel Ainscow
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidad de Extremadura 2011-09-01
Serija:	Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Teme:	Educación inclusiva Políticas educativas para la integración Aplicaciones prácticas de la educación inclusiva Inclusive education Education policies for integration Practical applications of inclusive education
Online dostop:	http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r12/03.pdf
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!