L’apprentissage, un âge critique ? Désapprendre dans les ateliers de David et Ingres

This article offers an interpretation of unlearning in ateliers, based on accounts left behind by Étienne-Jean Delécluze (1781–1863) and Amaury-Duval (1808–1885), students and biographers of Jacques-Louis David (1748–1825) and Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780–1867). It examines the way in which t...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Clara Lespessailles
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Institut national d'histoire de l'art 2026-06-01
Seria:	Perspective
Hasła przedmiotowe:	workshop creation teaching narrative learning training
Dostęp online:	https://journals.openedition.org/perspective/32441
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!