L’apprentissage, un âge critique ? Désapprendre dans les ateliers de David et Ingres

This article offers an interpretation of unlearning in ateliers, based on accounts left behind by Étienne-Jean Delécluze (1781–1863) and Amaury-Duval (1808–1885), students and biographers of Jacques-Louis David (1748–1825) and Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780–1867). It examines the way in which t...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Clara Lespessailles
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Institut national d'histoire de l'art 2026-06-01
Σειρά:	Perspective
Θέματα:	workshop creation teaching narrative learning training
Διαθέσιμο Online:	https://journals.openedition.org/perspective/32441
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!