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Planejamento e prática pedagógica no retorno ao ensino presencial

O artigo tem como objetivo apresentar e discutir elementos do planejamento e da prática pedagógica mobilizada por professoras alfabetizadoras na região do Campo das Vertentes, Minas Gerais, no contexto da volta ao ensino presencial, após a pandemia da COVID-19. Trata-se de um recorte de uma pesquis...

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Principais autores: Ana Lucia da Silva Passos, Ana Caroline de Almeida
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2025-10-01
סדרה:Revista de Educação PUC-Campinas
נושאים:
Alfabetização
COVID-19
Grupo focal
Prática pedagógica
Sistema de escrita alfabética
גישה מקוונת:https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/15099
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