La inserción del patrimonio cultural en la Educación Secundaria Obligatoria. Estudio del caso cántabro
La inserción del patrimonio cultural en el sistema educativo ha sido una demanda teórica y práctica en los últimos tiempos. Su inclusión en el currículum oficial en la ESO y el desarrollo de programas didácticos demandan la realización de una investigación al respecto. En este artículo se analiza es...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
University of the Basque Country
2021-05-01
|
| தொடர்: | Cabás |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://revista.muesca.es/articulos25/560-la-insercion-del-patrimonio-cultural-en-la-educacion-secundaria-obligatoria-estudio-del-caso-cantabro |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|