El reconocimiento de las asimetrías sociales: innovación educativa en la formación de profesores de lengua en México y Colombia
La innovación educativa se ha asociado a la implementación de las tecnologías digitales en espacios escolares, especialmente con fines didácticos. No obstante, los propósitos de este tipo de intervenciones deben apuntar a la transformación de los aprendizajes, favoreciendo un cambio de actitudes y...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad del Magdalena
2024-09-01
|
| Loạt: | Jangwa Pana |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/jangwapana/article/view/5695 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|