Tensiones entre la gestión institucional y la autonomía docente en la evaluación de los aprendizajes para el aseguramiento de la calidad en la educación superior

Este artículo explora las tensiones entre la gestión institucional y la autonomía docente en la evaluación de los aprendizajes, en el marco de la normativa nacional de aseguramiento de la calidad en la educación superior. La investigación tiene como objetivo analizar los factores que generan tensio...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Richar Alberto Rangel Martínez
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) 2025-01-01
סדרה:	Cuaderno de Pedagogía Universitaria
נושאים:	gestión autonomía evaluación calidad educativa
גישה מקוונת:	https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/648
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!