La autorregulación de los aprendizajes en estudiantes universitarios
Este ensayo se propone la presentación de algunas ideas puntuales, sobre los procesos de aprendizaje y evaluación, esta última desde la perspectiva de la evaluación formadora, caracterizada por fomentar la autorreflexión, autoevaluación y autocorrección permanente en las acciones educativas de los...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015-01-01
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| Serier: | Educare |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/285 |
| Tags: |
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