Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador
La autorregulación del aprendizaje (ARA) y la autoeficacia académica (AA) forman parte de la teoría social cognitiva y del aprendizaje, y cumplen un rol fundamental en el contexto educativo. Este trabajo tiene por objetivo identificar el potencial explicativo de la ARA en la AA en una muestra de es...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Católica del Uruguay
2023-11-01
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| Seri Bilgileri: | Ciencias Psicológicas |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/3254 |
| Etiketler: |
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