Former au contage
Cet article explore comment un dispositif de formation initiale peut favoriser l’appropriation d’un genre de discours, le contage, en articulant des savoirs sur le développement du langage et ceux relatifs à la compréhension littéraire. L’étude repose sur l’analyse d’un corpus de transcriptions de...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Université Mohammed V Agdal
2025-12-01
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| Seri Bilgileri: | Didactiques & Disciplines |
| Online Erişim: | https://revues.imist.ma/index.php/Didactiques-et-Disciplines/article/view/62149 |
| Etiketler: |
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