Educação inclusiva em tempos de precarização
O estudo busca refletir dentro do contexto de políticas neoliberais a formação de professores na educação pública em Goiás com foco na inclusão de estudantes com deficiência. Por ser a formação de professores considerada como um elemento fundamental para a inclusão educacional e nesse contexto ser...
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| Autors principals: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
2025-09-01
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| Col·lecció: | Albuquerque |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufms.br/index.php/AlbRHis/article/view/23485 |
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