ABORDAGENS QUANTITATIVAS NA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: análise de produções do GT 14 da ANPEd (2005-2015)

O objetivo deste artigo foi analisar os usos de abordagens quantitativas em pesquisas da Sociologia da Educação em um espaço institucional nacional reconhecido por essa área. Para tanto, apresentamos inicialmente uma breve contextualização histórica da Sociologia da Educação no Brasil, para posterio...

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Hlavní autoři:	Jonathan Henriques do Amaral, Mónica de la Fare
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade Federal do Maranhão 2017-12-01
Edice:	Cadernos de Pesquisa
Témata:	pesquisa educacional. sociologia da educação. abordagens quantitativas. campo. hibridismo. autonomia.
On-line přístup:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/8026
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!