Accessibilité numérique et équité, diversité, inclusion (EDI) : la personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique

Ce numéro met en lumière les enjeux liés à l’accessibilité numérique et à l’équité, diversité et inclusion (EDI) dans les contextes éducatifs. Il souligne la nécessité d’adapter les formations aux profils variés des personnes apprenantes, qu’elles soient en formation initiale, continue ou en milieu...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	François Hatot, Alain Stockless, Sophie Brière, Baptiste Doucey, Patrick Plante
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Université TÉLUQ 2025-10-01
Serija:	Médiations & Médiatisations
Teme:	accessibilité numérique équité diversité inclusion innovation pédagogique éducation
Online dostop:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/503
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!