Enjeu de savoir ou de pouvoir ?
Malgré les difficultés nombreuses d’ordre matériel, social ou politique rencontrées pour l’utilisation des nouvelles technologies dans différents pays d’Afrique francophone, des projets peuvent voir le jour et aboutir, notamment, s’ils sont menés avec une approche pragmatique et concrète.
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Alemão |
| Έκδοση: |
France Education international
1998-06-01
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| Σειρά: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://journals.openedition.org/ries/2900 |
| Ετικέτες: |
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