Contributions of complex thinking to the teaching of Physics in Rural Education
The Physics teaching in Rural Education is a process permeated by dialectics, contradiction and complexity, standing between the local and the universal, the individual and the collective. The complexity can be perceived not only in the knowledge construction process and in the training of rural edu...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Federal do Norte do Tocantins
2024-12-01
|
| Շարք: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/17265 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|