O LUGAR DA REFLEXÃO NA FORMAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO EM PORTUGAL

O discurso académico produzido nos últimos anos, e que pretende orientar a formação de professores, tem apontado no sentido de que esta recorra a procedimentos de reflexão sobre a ação educacional. Neste sentido, expressões como “formação reflexiva de professores”, “professor reflexivo”, “reflexão...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Ana Mouraz
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2017-05-01
Schriftenreihe:	Tópicos Educacionais
Schlagworte:	Formação de professores Reflexão Reflexividade Desenvolvimento profissional
Online-Zugang:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22430
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