CARACTERIZAÇÃO DA AUTONOMIA DOS PESQUISADORES EDUCACIONAIS A PARTIR DE RELATOS SOBRE SEUS PROCESSOS DE FORMAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL

Neste artigo apresentamos os resultados de uma investigação que teve como objetivo caracterizar a autonomia de pesquisadores educacionais a partir das relações que eles estabeleceram em seus processos de formação e prática profissional. Os dados foram obtidos a partir de relatos apresentados por ess...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Elaine da Silva Machado, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidade Federal do Piauí 2025-09-01
سلاسل:	Linguagens, Educação e Sociedade
الموضوعات:	autonomia pesquisa em educação formação de pesquisadores educacionais
الوصول للمادة أونلاين:	https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6007
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