CARACTERIZAÇÃO DA AUTONOMIA DOS PESQUISADORES EDUCACIONAIS A PARTIR DE RELATOS SOBRE SEUS PROCESSOS DE FORMAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL

Neste artigo apresentamos os resultados de uma investigação que teve como objetivo caracterizar a autonomia de pesquisadores educacionais a partir das relações que eles estabeleceram em seus processos de formação e prática profissional. Os dados foram obtidos a partir de relatos apresentados por ess...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Elaine da Silva Machado, Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidade Federal do Piauí 2025-09-01
Series:	Linguagens, Educação e Sociedade
Subjects:	autonomia pesquisa em educação formação de pesquisadores educacionais
Online Access:	https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6007
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