Leitura literária e experiência
O presente artigo almeja estreitar de que modo a leitura literária pode catalisar uma educação pela experiência. Para tanto, aciona como ferramenta teórico-metodológica a problematização a partir dos estudos de Michel Foucault (2006). A escrita do artigo é desenvolvida em três momentos. No primeiro...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Alemão |
| 出版事項: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2024-06-01
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| シリーズ: | EccoS – Revista Científica |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/26535 |
| タグ: |
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