The Relationship of Aspects of Identity, Awareness of Brain-Friendly Instruction and Language Skills: A Correlational Study

Objective: The main objective of this study is to explore the relationship between different aspects of identity, awareness of brain-friendly instruction (BFI), and language skills (Reading and Speaking) among Iranian psychology students. Methods: The study included 100 male and female students aged...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	AbdolHamid Mohammadi, Ayatollajh Razmjoo, Shahram Afraz, Fazlolah Samimi
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	University of Hormozgan 2024-06-01
தொடர்:	Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal
பொருள்கள்:	brain-friendly teaching identity language skills students
ஆன்லைன் அணுகல்:	http://ieepj.hormozgan.ac.ir/article-1-704-en.pdf
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!