Uso de pruebas en la argumentación de profesorado de física, cuando resuelven un problema real
El interés que la investigación en enseñanza de las ciencias otorga al estudio del discurso y la argumentación es cada vez más creciente, en especial el que se refiere al alumnado de Secundaria y Universidad, pues la concepción del alumnado como ciuda-dano requiere de su alfabetización y enculturiza...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-11-01
|
| Schriftenreihe: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30987 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
