Uso de pruebas en la argumentación de profesorado de física, cuando resuelven un problema real
El interés que la investigación en enseñanza de las ciencias otorga al estudio del discurso y la argumentación es cada vez más creciente, en especial el que se refiere al alumnado de Secundaria y Universidad, pues la concepción del alumnado como ciuda-dano requiere de su alfabetización y enculturiza...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-11-01
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| Colección: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30987 |
| Etiquetas: |
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