Uso de pruebas en la argumentación de profesorado de física, cuando resuelven un problema real
El interés que la investigación en enseñanza de las ciencias otorga al estudio del discurso y la argumentación es cada vez más creciente, en especial el que se refiere al alumnado de Secundaria y Universidad, pues la concepción del alumnado como ciuda-dano requiere de su alfabetización y enculturiza...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Asociación de Profesores de Física de Argentina
2020-11-01
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| Serie: | Revista de Enseñanza de la Física |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30987 |
| Tags: |
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