فعالية الوسائط المتعددة في تدريس التاريخ في تنمية التحصيل والتفکير الابداعي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
هدف البحث الي تنمية التحصيل والتفکير الابداعي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال تدريس التاريخ باستخدام برامج الوسائط المتعدده وقد تم تحديد مشکله البحث الحالي وتکون عينة البحث من مجموعتين الاولى ظابطه وعددها 25 تلميذ والثانيه تجريبيه وعددها 25 تلميذ تم الاقتصار على تدريس وحده الخلفاء الراشدون...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Zagazig University, Faculty of Education
2011-10-01
|
| Serie: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://sec.journals.ekb.eg/article_144713_c534f8521f45acfc99d78e2fb8940765.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|