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Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA)

Se presentan las características psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA) en alumnado universitario español mediante análisis Rasch. Se explora la validez de constructo, la confiabilidad de la medida y de las personas, el funcionamiento de la...

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Principais autores: Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores, Manuel Rafael de Besa Gutiérrez
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Autónoma de Baja California 2021-04-01
coleção:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Assuntos:
autoeficacia
logro académico
pruebas psicológicas
Acesso em linha:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2979
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