Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica

Con el presente trabajo se pretende poner de manifiesto las carencias en formación digital que poseen los másteres de profesorado de lenguas extranjeras, más concretamente de la enseñanza de español como lengua extranjera. Se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica que cimente el marco teórico...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel, Belén Mateos Blanco
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidade Estadual do Ceará 2021-01-01
Serija:	Educação & Formação
Teme:	formación docente competencia digital docente alfabetización digital ele
Online dostop:	https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/3521
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