Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque natural / ICT as mediators in the learning of foreign languages in Pre-school Education. From the natural approach perspective

Resumen: El currículo que regula la ordenación de la Educación Infantil destaca cómo el acercamiento desde edades tempranas a una lengua extranjera permite desarrollar capacidades afectivas, intelectivas y sociales y contribuye, asimismo, a fomentar actitudes positivas ante las lenguas. Por...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Eva Álvarez Ramos, Leyre Alejaldre Biel
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad de Extremadura 2019-05-01
Colecção:	Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Assuntos:	Educación Infantil; tecnologías de la información y la comunicación; adquisición del lenguaje; lenguas extranjeras; enfoque natural. Pre-school Education; Information and Communication Technologies; Language Acquisition; Foreign Languages; Natural Approach.
Acesso em linha:	https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3425
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