Prácticas evaluativas de las docentes de quinto grado en la escuela República de Panamá

La investigación titulada "Prácticas Evaluativas de los docentes de Quinto Grado del nivel primario en la escuela República de Panamá" tiene como objetivo general comprender el modelo de evaluación de aprendizaje desde las concepciones y prácticas evaluativas de los docentes de Sexto Grado en dicha...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Paula Corsino
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Abierta para Adultos, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado 2025-06-01
Colección:	Educación Superior
Materias:	aprendizaje evaluación competencias nivel primario
Acceso en línea:	https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/384/318
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