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O uso das tecnologias digitais na prática pedagógica: um projeto de formação e inclusão na educação a distância

Questo lavoro affronta possibilità di attivare politiche pubbliche per lo sviluppo di pratiche inclusive nelle scuole. In questo contesto viene introdotta la pratica pedagogica in prospettiva interculturale, come attività di riflessione e approfondimento delle conoscenze sui “modi di insegnare nelle...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Ademilde Silveira Sartori, Carmen Maria Cipriani Pandini, Tânia Regina da Rocha Unglaub
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Pensa MultiMedia 2014-12-01
Serier:Formazione & Insegnamento
Online adgang:https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1057
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