Panorama de estudios latinoamericanos sobre retroalimentación escrita en formación de posgrado

Las investigaciones que abordan la enseñanza de la escritura en el posgrado valoran a la retroalimentación escrita (RE) en dicho proceso. Con el propósito de conocer esta práctica, realizamos un estado del arte para identificar conceptualizaciones, categorizaciones, percepciones y cambios textuales...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ayelén Cavallini, Guadalupe Alvarez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional de La Pampa 2024-05-01
Col·lecció:	Praxis Educativa
Matèries:	retroalimentación, enseñanza de la escritura, escritura en posgrado
Accés en línia:	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8006
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