Anti-racist learning in the university: trilemmatic positionality in teaching racialization processes in Germany
This article analyzes the pedagogical and institutional challenges of teaching about racialization processes in Germany through a BA-level seminar, Processes of Racialization in the “Two Germanies. ” Drawing on critical race pedagogy and the concept of trilemmatic positionality, we explore how stude...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Frontiers Media S.A.
2025-12-01
|
| মালা: | Frontiers in Sociology |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fsoc.2025.1584741/full |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|