Widersprüchliche Anforderungen sichtbar machen

Soziale Plattformen und insbesondere Beauty Content – also Beiträge, in denen Praktiken des Schönheitshandelns thematisiert werden – generieren pädagogische Aufmerksamkeit im Schnittpunkt von Gender- und Medienpädagogik. Damit bietet die Beauty Community in zweierlei Hinsicht Ansatzpunkte für die Fr...

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書誌詳細

第一著者:	Susanne Richter
フォーマット:	Artigo
言語:	Alemão
出版事項:	MedienPädagogik 2024-06-01
シリーズ:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
主題:	Geschlechterforschung Digitalisierung Social Media Schönheit Beauty Community Influencer
オンライン･アクセス:	https://www.medienpaed.com/article/view/1836
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