Entre a ciência da leitura e a prática docente: o lugar das ciências cognitivas nos cursos de Pedagogia
As descobertas científicas dos últimos vinte anos no campo das Ciências Cognitivas da Leitura (CCL) vêm apontando as bases da aprendizagem da leitura. Contudo, os resultados atuais de proficiência em leitura, nacionais e internacionais, evidenciam que tais descobertas parecem ter pouco impacto nas p...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2025-10-01
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| Serija: | Signo |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://seer.unisc.br/index.php/signo/article/view/20503 |
| Oznake: |
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