Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro: la resolución de un problema con división de fracciones

Analizamos los conocimientos, errores y estrategias de los estudiantes para maestro de primaria (EPM) que ponen en juego para resolver un problema aritmético elemental (PAE) de una etapa de estructura multiplicativa en el que se usa la división por fracción. En un paradigma interpretativo, se han ta...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Mª Mar Liñán García, Víctor Javier Barrera Castarnado, José Manuel Infante Infante
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2018-12-01
Edice:	Escuela Abierta
Témata:	Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK) conocimiento de los temas matemáticos (KoT) conocimiento de la práctica matemática (KPM) conocimiento de la estructura matemática (KSM) formación inicial de profesores división por fracción
On-line přístup:	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/53
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