Potenziale fächerübergreifenden Unterrichts für Querschnittsaufgaben wie die einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Angesichts zunehmender gesellschaftlicher Herausforderungen wird seit einigen Jahren auch die Forderung nach einer schulischen Implementierung von überfachlichen Querschnittsaufgaben wie z.B. der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) artikuliert. Wenngleich eine Integration derer mit dem Verwei...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Annalisa Biehl, Martin Heinrich
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado em:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2022-12-01
coleção:	WE_OS-Jahrbuch
Assuntos:	gymnasiale Oberstufe Allgemeinbildung Querschnittsaufgaben Bildung Nachhaltige Entwicklung fächerübergreifender Unterricht
Acesso em linha:	https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6111
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