Potenziale fächerübergreifenden Unterrichts für Querschnittsaufgaben wie die einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Angesichts zunehmender gesellschaftlicher Herausforderungen wird seit einigen Jahren auch die Forderung nach einer schulischen Implementierung von überfachlichen Querschnittsaufgaben wie z.B. der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) artikuliert. Wenngleich eine Integration derer mit dem Verwei...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Annalisa Biehl, Martin Heinrich
Format:	Artigo
Langue:	Alemão
Publié:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2022-12-01
Collection:	WE_OS-Jahrbuch
Sujets:	gymnasiale Oberstufe Allgemeinbildung Querschnittsaufgaben Bildung Nachhaltige Entwicklung fächerübergreifender Unterricht
Accès en ligne:	https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6111
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!