Potenziale fächerübergreifenden Unterrichts für Querschnittsaufgaben wie die einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Angesichts zunehmender gesellschaftlicher Herausforderungen wird seit einigen Jahren auch die Forderung nach einer schulischen Implementierung von überfachlichen Querschnittsaufgaben wie z.B. der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) artikuliert. Wenngleich eine Integration derer mit dem Verwei...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Annalisa Biehl, Martin Heinrich
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2022-12-01
Col·lecció:	WE_OS-Jahrbuch
Matèries:	gymnasiale Oberstufe Allgemeinbildung Querschnittsaufgaben Bildung Nachhaltige Entwicklung fächerübergreifender Unterricht
Accés en línia:	https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6111
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