فاعليَّة برنامج قائم على مدخل التدريس المُتمايز في تنمية المستويات العُليا للفَهْم القِرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية
هدف البحث إلى تنمية المستويات العُليا للفَهْم القِرائي لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمستويات العُليا للفَهْم القرائي المُناسبة لهؤلاء الطلبة، كما تم إعداد اختبار لقياسها، وتصميم برنامج قائم على مدخل التدريس المُتمايز لتنميتها، وقد تم تطبيق الأدوات قبليًا على...
Gardado en:
| Formato: | Artigo |
|---|---|
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
Zagazig University, Faculty of Education
2023-09-01
|
| Series: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://sec.journals.ekb.eg/article_330110_9efdd2d0da1d6e3812de6543040666c2.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|