Poziţionarea elevilor cu status socio-economic scăzut faţă de învăţarea şcolară – studiu de caz
În România, persoanele cu un nivel ridicat de educaţie este mai probabil să dobândească un status ocupaţional mai înalt decât tatăl lor, o dată cu înaintarea în carieră (Jecan & Pop, 2012) şi venituri mai mari cu fiecare an de şcoală absolvit (Varly et al., 2014). Totodată, decalajul dintre rezultat...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Inglês |
| Έκδοση: |
Institute of Educational Sciences
2020-07-01
|
| Σειρά: | Revista de Pedagogie |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://revped.ise.ro/wp-content/uploads/2020/07/RevPed_1_2020-53-72.pdf |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|