Pedagogia performanței la faza a treia a inteligenței artificiale: problema spațiului, timpului și mediului de învățare

Perioada post-COVID 19 a culminat cu emergența inteligenței artificiale generativă, multimodale și explicabile. La etapa actuală inteligența artificială (IA) se consideră elementul–cheie al transformărilor digitale, inclusiv în științele educației. Problema constă în necesitatea de a re-focusa pedag...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Elena RAIEAN
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Universitatea de Studii Politice și Economice Europene C. Stere 2023-02-01
Շարք:	Moldoscopie
Խորագրեր:	etasistemologia educațională pedagogia performanței strategii de învățare cu succes pedagogia competențelor ecosistemul învățării și comunicării evaluarea informatizată.
Առցանց հասանելիություն:	https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/109-115_compressed.pdf
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!