Perceptions associées à l'intégration sociale, à la capacité à réussir et au soutien à l'engagement académique d'étudiants de 1re année dans le cadre d’un programme d’allègement de cursus à l’ULiège

Although legally accessible to any first-year student who requests it, reduced program remains an uncommon and poorly documented practice. At the Faculty of Veterinary Medicine of the University of Liège, first-year students who sign an agreement for a reduced program after the January examination s...

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Päätekijät:	Laurent Leduc, Céline Tonus, Pascal Detroz
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Association Internationale de Pédagogie Universitaire 2022-06-01
Sarja:	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
Aiheet:	pratiques enseignantes intégration sociale engagement remédiation allègement de cursus médecine vétérinaire
Linkit:	https://journals.openedition.org/ripes/3834
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!